专业名称

广告（设计与制作方向）

（一）招生对象

具有高中学历（含同等学历）及以上学历者

（二）培养目标与要求

2.1培养目标

本专业培养社会主义建设需要的德、智、体全面发展的,重点面向基层的应用型高等专门人才。

在政治思想道德方面，拥护党的基本路线，热爱祖国，具有全心全意为人民服务的精神；遵纪守法,有良好社会公共道德和职业道德。

在业务知识和能力方面，既具有广告学基本理论知识、更能熟练掌握基本美术技能、计算机平面设计技能、多媒体作品制作能力；还要具有较强的动手能力与实际工作能力，富有创新精神和自主学习能力。

2.2 培养要求

1.政治思想方面，拥护党的基本路线，热爱祖国，具有全心全意为人民服务精神；遵纪守法，有良好的社会公共道德和职业道德。

2.专业/职业技能方面：本专业采取理论与实践相结合的教学方法,要求学生能较为系统地学习广告学以及广告设计基本原理与技能，接受广告美术设计的基本训练；使学生通过三年业余学习,掌握从事广告设计与制作等相关职业所必需的专业基础理论和基本职业技能。

毕业生应获得以下几个方面的基本理论与技能：了解广告领域中涉及的基本原理与基本知识；熟悉现代广告媒介、广告技术手段；掌握美术基本技能、广告创意与设计方法、计算机平面设计技能等。本专业素描、色彩、构成、计算机平面设计、数字广告设计与制作等课程需要实验教学；要求学生毕业后能够直接上岗,胜任广告公司、公关公司、媒体、报刊、出版社、企业等单位设计、制作、编排部门的相关工作。

在身体素质方面要求：身体健康,能精力充沛地工作。

3.文化知识方面，具备基本的广告行业基础知识；具备基本的艺术设计知识和基本审美能力，具有美术理论基础，具有一定的文化素质。

4.按照学校规定可取得多媒体作品制作员（职业资格四级）、高级多媒体作品制作员（职业资格三级）资格证书。

（三）培养规格

3.1 层次

专科

3.2 学制

两年制，按三年业余学习安排教学进程。学习年限最短两年半，最长八年。

3.3 学分

最低毕业学分76。

3.4 证书

类型

学历证书

主体职业技能资格证书

具体说明

层次

（等级）

专科毕业

证书

职业资格证书三级(多媒体作品制作员)、四级(高级多媒体作品制作员)。

两个等级：多媒体作品制作员（职业资格四级）、高级多媒体作品制作员（职业资格三级）

获取

条件

达到

毕业

条件

（1）五门双证课程和职业技能实训（一）成绩达到60分可申请四级职业资格证书。

（2）三门核心双证课程成绩达85分以上，另外两门双证课程和职业技能实训（一）、职业技能实训（二）达到60分，可申请三级证书。

需要具备的知识能力:

·广告行业基本原理与知识

·艺术设计基础知识

·设计软件操作知识

·广告设计基本原理与技能

·美术基础

·多媒体制作能力

（四）就业面向和职业生涯发 展

4.1就业面向

1.行业：民营企业、合资公司、事业单位

2.职业：

A 在广告制作公司、文化传播公司、影视公司、网络公司、出版社，从事广告设计与制作、多媒体教学软件制作等工作。

B 在各广告公司、出版社、印刷业、网络公司、影视传媒公司、新闻媒体等机构，从事广告设计与制作等工作。

C 在学校、培训机构等单位，从事广告设计与制作，以及相关的教学培训等辅助性工作。

4.2职业生涯发展

1.职业等级提升：本专业毕业生可在取得多媒体作品制作员（职业资格四级）、高级多媒体作品制作员（职业资格三级）后，通过学习，进一步考取更高级别的职业资格二级证书。

2.职业岗位发展：本专业毕业生，可通过进一步学习深造，以及能力提升和工作经验积累，可升任美术指导、设计总监等岗位。

（五）知识、能力结构及其支撑课程（活动）

类型

内容描述

支撑课程或活动

5.1 文化基础知识

1.思想政治素养

中国特色社会主义理论体系概论

2.文学与写作基础知识

大学语文

3.艺术常识

中国美术简史、

美学原理

4.语应用基础知识

英语Ⅰ（1）（2）

5.2职业基础素质

1．职业道德

（1）服从上级、遵守各项规章制度

社交礼仪、

常见心理问题与危机应对

（2）忠于职守，奉公守法

（3）讲究诚信，实事求是，兢兢业业，甘当无名英雄

（4）谦虚谨慎，文明礼貌

2．职业态度

（1）执行力强、工作认真、尽职尽责、谨慎承诺、精益求精

（2）主动钻研业务

（3）具有时限意识、精准意识、创新意识、服务意识

5.3专业/职业 能力

1．职业技能

（1）专业基础知识：

·了解基本的设计理念及广告学基础知识；

·掌握设计与制作的流程及一般规律；

·了解创意设计基本原理、相关概念和术语。

视觉设计基础、

广告学概论、

中外设计史、

优秀广告作品评析

（五）知 识、能力结构及其支撑课程（活动）（续）

5.3专业/职业 能力

1.职业技能

（2）美术基础：

·掌握正确观察方法；

·具有一定的形体塑造能力；

·具有把握色彩表现的基本能力；

素描、

色彩、

构成、

图案基础、

数字色彩

（3）设计软件应用和编辑图像素材技能：

·具有基本的计算机操作能力；

·具有熟练的计算机图像处理能力；

·掌握基本的平面设计软件操作方法；

计算机平面设计(1) (2)

数字广告设计与制作

2.专业知识

（1）了解基本的广告学相关基础知识、创意设计基本原理，及相关概念和术语；熟悉广告制作流程及设计环节在广告领域中的地位；了解广告分类、特征、性质、目的等重要内容。

广告学概论、

户外广告设计与制作、

影视广告设计与制作、

数字广告设计与制作

（2）熟练掌握设计与制作流程及一般规律；了解设计美学常识与视觉传达设计基础知识。

视觉设计基础、

美学原理

（3）了解优秀作品的特征、判断标准、创意思路、表现方式。

优秀广告作品评析、

数字媒体精品赏析

（3）掌握美术史、设计史等方面的知识；了解艺术与设计发展的脉络、主要风格、不同流派的特征与表现规律。

中外设计史、

中国美术简史

（4）掌握相关设计细分类别中的设计方法、设计规律与设计原理。

字体设计、

包装设计

（六）专业培养模式与教学方 式

6.1培养模式

采用开放教育的培养模式，引入双证书制度。

1．结合国家开放大学开放式的人才培养模式：以适应经济社会发展现实需要为目标，以适应从业人员学习需求的专业和课程为内容，以整合优化的学习资源为基础，以天网、地网、人网合一的学习环境为支撑，以学习者自主学习为主要方式，以严格而有弹性的过程管理为保障，培养留得住、用得上的应用型高级专门人才。

2．专业培养规格涵盖职业标准的要求，使毕业生在获得毕业证书的同时，获得相应的职业资格证书。

3．根据职业教育的现状和特点，注重职业教育与广告行业最新发展的同步性，强调专业针对性、实用性与前瞻性的结合。

6.2教学方式

采用“现代远程教育”的教学方式，为学习者自主学习提供适 用的多种媒体教学资源，重点开展网上教学活动。推进随时入学及选 课，随时注册；以专业和岗位需求为根据，以强调实际动手能力为导向，以满足岗位技能的要求为目标，结合学校自身和电大系统的优势，使理论教学与分组教学、项目驱动教学、多媒体课件、幻灯演 示、音像制品的播放等多种教学方法与实践相结合，增强学生主动学习、小组协作能力。

（七）教学管理

7.1课程管理

1．统设必修课严格执行统一课程名称、统一课程学分标准、统一 教学大纲、统一教材、统一考试。

2．课程实践环节成绩计入课程学习成绩，没有完成课程实践环节 的不能取得课程学分。

3．相似课程不宜兼修，如果兼修，只计其中一门课程的学分。

7.2开课学期

专业规则表中各课程建议开设学期是根据专业知识结构提供的课 程先修、后续关系确定的，供学生选课时参考。开放教育各专业所有统设必修课程首轮开设时必须按照建议开设学期开课，之后实行全年滚动开设。